Sosialisasi Mewujudkan Siswa Kreatif dan Mandiri Melalui Kewirausahaan Desain Grafis Digital Di SMK Negeri 1 Nogosari
DOI:
https://doi.org/10.55606/jpkmi.v5i3.9952Keywords:
Socialization; Student creativity; Student independence; Entrepreneurship; Digital graphic designAbstract
The rapidly evolving digital era has brought significant changes, particularly in enhancing the knowledge, creativity, and digital entrepreneurship skills of students at SMK Negeri 1 Nogosari through digital graphic design outreach and training. This outreach program aims to enhance the entrepreneurial competencies of SMK Negeri 1 Nogosari students through intensive digital graphic design training using the Canva application. Digital entrepreneurship is the practice of building and running a business whose operations rely primarily on digital technology. Its spectrum is broad, encompassing everything from e-commerce and mobile applications to social media, cloud computing, and big data analysis. The outreach activities at SMK Negeri 1 Nogosari utilized a program implementation method that included a participatory approach through material delivery (interactive lectures), hands-on practice using easily accessible graphic design applications (such as Canva), and interactive discussions. Keywords: Entrepreneurship, Canva, Digital Graphic Design, SMK Negeri 1 Nogosari.
References
Ardiansyah, A. S., Dewi, N. R., Junaedi, I., Efrilianda, D. A., Mulyono, M., Astuti, C. R. H. Y., Erlita, D., & Hasaroh, E. F. (2023). Pelatihan Digitalisasi Modul Ajar Kurikulum Merdeka bagi Guru SMP Negeri 2 Tulung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI), 3(3), 21–28. https://doi.org/10.55606/JPKMI.V3I3.2177
Ardyanti, A. W. S., Widayanti, M. D., Diningrat, S. W., & Beny, O. N. (2025). Efektivitas Pelatihan Penggunaan Canva terhadap Kemampuan Guru PAUD dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI), 5(2), 138–143. https://doi.org/10.55606/JPKMI.V5I2.7452
Arini, Putri, M., Azzahra, N., & Lestari, W. D. (2024). Inovasi Sumber Belajar Berbasis Proyek (Project Based Learning) dalam Meningkatkan Keterampilan Kreatif dan Koloboratif di Salah Satu SDN Kabupaten Bogor. Karimah Tauhid, 3(2), 1466–1478. https://doi.org/10.30997/KARIMAHTAUHID.V3I2.11803
Azqia, L., Efrianti, M., Maulisa, M., Sumiatun, S., Sakina, M., & Nasrullah, A. (2025). Pelatihan Desain Grafis Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP IT Tenggarong Seberang. PEMA, 5(2), 356–364. https://doi.org/10.56832/PEMA.V5I2.1054
Harianja, S. I., Sapira, D., Eristiana, A., Zulfani, A., & Siregar, M. (2024). Sosialisasi Dan Pelaksanaan Pemanfaatan Canva Sebagai Persiapan Siswa SMK Negeri 1 Tebo Dalam Memasuki Dunia Pekerjaan. Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah, 3(2), 10–18. https://doi.org/10.22437/EST.V3I2.36599
Huda, N., Istiawan, D., Masitha, A., & Mahiruna, A. (2024). Meningkatkan Keterampilan Profesional Mahasiswa: Strategi Penguatan Soft Skills untuk Sukses di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Dan Teknologi, 3(4), 162–174. https://doi.org/10.58169/JPMSAINTEK.V3I4.660
Irmayanti, A., & Soraya, A. (2024). Optimalisasi Kreativitas Siswa SMKN 1 Sematu Jaya melalui Pelatihan Desain Feed Instagram dengan Canva. IKRA-ITH ABDIMAS, 8(3), 285–292. https://doi.org/10.37817/IKRA-ITHABDIMAS.V8I3.4120
Kurnia, Y., Sihombing, R. E., Wiyono, W., & Pataropura, A. (2025). Peningkatan Kreativitas Digital melalui Pelatihan Pembuatan Poster dengan Menggunakan Canva pada SMK Penerus Bangsa. NEAR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 200–211. https://doi.org/10.32877/NR.V4I2.2234
Mendrofa, S. A., Telaumbanua, E., Ndraha, S. L. M., Hura, E., Lase, R., Hulu, Y. E., Ndraha, Z. A. T., Telaumbanua, B. J., Lase, N., Halawa, R. R. R., Halawa, T., & Halawa, S. (2025). Penguatan Kompetensi Siswa SMK dalam Bidang Pemasaran, Investasi, dan Kesiapan Kerja di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 3(4), 1107–1115. https://doi.org/10.58266/JPMB.V3I4.328
Mubarak, H. (2024). Implementasi Project Based Learning (PjBL) Menggunakan Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Desain Grafis dan Motivasi Belajar Siswa Jurusan TKJ di SMK. Jurnal MediaTIK, 7(3), 98–102. https://doi.org/10.59562/MEDIATIK.V7I3.4592
Ramadhan, E. H., & Hindun, H. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Membantu Siswa Berpikir Kreatif. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, Dan Pengajarannya, 2(2), 43–54. https://doi.org/10.55606/PROTASIS.V2I2.98
Suprapmanto, J., Abdurrachim, M. S., Audila, R., Kamilatunnuha, F., Maulida, A., Destiani, A. C., Renaldy, M., Ardiansyah, M. R., & Ramadia, D. (2025). Implementasi Program Sosialisasi Bimbingan Karir Pada Siswa : Menumbuhkan Cita-Cita dan Motivasi Belajar di Dusun 3 Pasirhalang Desa Langensari. JPMNT JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT NIAN TANA, 3(2), 01–10. https://doi.org/10.59603/JPMNT.V3I2.790
Sutihat, A., Budiantini, A., & Jelanti, D. (2025). Pemanfaatan Desain Komunikasi Visual dalam Mendorong Perekonomian Kreatif di SMK Techno Media Tangerang Selatan. Jurnal PKM Manajemen Bisnis, 5(2), 706–714. https://doi.org/10.37481/PKMB.V5I2.1562
Wijaksono, A. Y., Sawabi, David, M., & Musyafak, A. S. A. (2022). Pelatihan Kewirausahaan Bagi Siwa SMK Muhammadiyah 1 Lamongan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI), 2(1), 107–111. https://doi.org/10.55606/JPKMI.V2I1.1829
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
