Pengaruh Motivasi Intrinsik, Lingkungan Keluarga dan Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Gen Z di Kabupaten Tasikmalaya
DOI:
https://doi.org/10.55606/jimek.v6i2.12162Keywords:
Entrepreneurial Interest, Entrepreneurial Knowledge, Family Environment, Gen Z, Intrinsic MotivationAbstract
This study aims to analyze the influence of intrinsic motivation, family environment, and entrepreneurial knowledge on the entrepreneurial interest of Generation Z in Tasikmalaya Regency. The research employed a quantitative approach using an explanatory survey method. The population consisted of Generation Z individuals aged 12–27 years residing in Tasikmalaya Regency. The sampling technique used was purposive sampling, with a total sample of 68 respondents determined using the Cochran formula. Data were collected through a Likert scale questionnaire ranging from 1–5, which had been tested for validity and reliability. The data were then analyzed using multiple linear regression with the assistance of SPSS through classical assumption tests, including normality, multicollinearity, heteroscedasticity, and linearity tests. The results showed that intrinsic motivation, family environment, and entrepreneurial knowledge had a positive effect on the entrepreneurial interest of Generation Z in Tasikmalaya Regency. Intrinsic motivation was the most dominant variable with a regression coefficient of 0.312, followed by family environment with 0.254, and entrepreneurial knowledge with 0.198. These three variables were able to explain 72.1% of the variation in entrepreneurial interest. The findings indicate that internal drive, family support, and entrepreneurial understanding play an important role in shaping the entrepreneurial interest of young people.
References
Analita, G., Anak, F., Anna, G., Sitanggang, M., Sefina, S., Afifah, R., Manurung, I. S., & Hutasuhut, S. (2025). Pengaruh motivasi intrinsik terhadap minat berwirausaha mahasiswa UNIMED. 8(3), 1304–1312.
Aqmala, D., Ibnu, F., Sukono, F., Suseno, A., Imam, J., No, B., Kidul, P., Tengah, K. S., & Semarang, K. (n.d.). Berwirausaha mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Dian Nuswantoro.
Badan Pusat Statistik Kota Tasikmalaya. (2024). Not in employment, education, and training (NEET) pada Gen Z. https://tasikmalayakota.bps.go.id/id/news/2024/05/28/321/not-in-employment--education--and-training-neet-pada-gen-z-.html
Badan Pusat Statistik. (2024). Tingkat pengangguran terbuka (TPT) sebesar 4,82 persen dan rata-rata upah buruh sebesar 3,04 juta rupiah per bulan. https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2024/05/06/2372/tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-4-82-persen-dan-rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-04-juta-rupiah-per-bulan.html
Ghozali, I. (2018). pdf-ghozali-2018_compress.pdf.
GoodStats. (2024). 68% Gen Z Indonesia tertarik memulai bisnis, apa kendala terbesarnya? https://goodstats.id/article/68-gen-z-indonesia-tertarik-memulai-bisnis-apa-kendala-terbesarnya-4N1Ln
Gulo, N., Siagian, N., & S., K. (2026). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan, motivasi, dan kreativitas wirausaha terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Universitas HKBP Nommensen. 17, 36–45.
Hasan, M., Shofa, N., Thaief, I., Ahmad, M. I. S., & Tahir, T. (2021). Bagaimana pengetahuan kewirausahaan mempengaruhi minat berwirausaha Generasi Z melalui efikasi diri? 9(2), 300–313.
Hendra Prasetya, R. A. A. (2022). Pengaruh entrepreneurial knowledge, lingkungan keluarga, dan ekspektasi pendapatan terhadap minat berbisnis online dalam perspektif Islam.
Ii, B. A. B., & Teoritik, A. K. (2016). Mutmainah. 2012, 9–25.
Info, A. (2021). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, motivasi berwirausaha, dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa pada Akademi Kesejahteraan Sosial Ibu Kartini. 14(2), 80–88.
Julindrastuti, D., Karyadi, I., & Sulistiani, S. (2022). Pengaruh motivasi dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa. 5, 363–368.
Karyadi, I. (2022). Pengaruh motivasi dan lingkungan keluarga terhadap. 2.
Memon, M., et al. (2025). Purposive sampling in quantitative research. Journal of Arts, Science and Engineering Management, 9(1). https://jasemjournal.com/wp-content/uploads/2026/05/JASEM90101_Memonetal2025.pdf
Nabila, P., Eryanto, H., & U., O. (2022). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, lingkungan keluarga, dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI SMK Negeri 16 Jakarta. 155–166.
Naiborhu, I. K. (2021). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, marketplace, kecerdasan adversitas terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNESA melalui efikasi diri. 9(2), 107–124. https://doi.org/10.26740/jepk.v9n2.p107-124
Nurhayaty, E., Farman, F., & Wahyono, D. (2025). Pengaruh e-commerce, digital marketing, pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha Generasi Z di Jakarta. 6(5), 1687–1697.
Pemuda, S. N. K. (n.d.). Bappenas.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. 67, 54–67. https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1020
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2021). Book review. 15(1), 88–90. https://doi.org/10.1108/RAMJ-04-2021-071
Sitohang, M. D., Sinaga, E., Banjarnahor, Y. E., Manalu, M. M., Tambunan, K. E., & Medan, U. N. (2026). Terhadap minat berwirausaha di kalangan Gen Z. 14(1), 36–48.
Sulistiarti, M. D. A. N. (2018). Pengaruh motivasi, tipe belajar, lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar siswa. 2(1), 57–70.
Ulfa, F. (2019). Pengaruh ketahanmalangan dan kepercayaan diri terhadap minat berwirausaha. 7(3), 475–481.
Wikipedia. (2026). Kota Tasikmalaya. Wikipedia bahasa Indonesia. https://id.wikipedia.org/wiki/Kota_Tasikmalaya
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
