Pandangan Horace Bushnell Tentang Pendidikan Kristiani Dan Relevansinya Bagi Keluarga Di Zaman Kontemporer
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurdikbud.v5i3.8508Abstract
The discourse on education becomes urgent and important when we witness various forms of humanitarian problems that challenge our conscience. These issues are becoming increasingly complex and intricate in this contemporary era. Meanwhile, the existence of social institutions, particularly the family, is also being questioned. Questions arise about how families should play a role in educating and nurturing the attitudes and character of children to become good human beings. To address this, this article seeks to offer Horace Bushnell's thoughts on education or Christian nurturing. The research method used is library research with descriptive analysis. Research findings indicate that Christian education within the family shapes children with integrity, who are religiously devout and morally correct. Additionally, it was also found that the role of parents in educating children within the family can protect children from social problems in today's contemporary age. The main purpose of this article is to introduce Horace Bushnell's thinking on Christian education in the family and to find practical implications in an effort to overcome the various practical challenges of Christian families in contemporary times.
Keywords: Horace Bushnell, Education, Christian, Family, Contemporary
References
Allo Rundun, I. (2022). Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Menurut Horace Bushnell Dan Implementasinya Di Gereja Kibaid Jemaat Salubarani. Jurnal Misioner, 2(2), 193–217. https://doi.org/10.51770/jm.v2i2.78
Boehlke, R. R. (2009). Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktik Pendidikan Agama Kristen, dari Yohanes Amos Comenius sampai Perkembangan PAK Di Indonesia. BPK Gunung Mulia.
Britanica. (2025). Horace Bushnell, American Congregationalist Theologian, Religious Liberalism. https://www.britanica.com/biography/horace-Bushnell
Bushnell, H. (1947). Christian Nurture. Yale University Press.
Fathia, M., Aziz, M. I., & Surasa, A. (2023). Konflik dalam Keluarga Modern dan Akar Permasalahannya. NALAR FIQH: Jurnal Hukum Islam, 14(1), 13–20. https://doi.org/10.30631/nf.v14i1.1339
Hadinoto, N. K. A. (2012). Dialog dan Edukasi Keluarga Kristen dalam Masyarakat Indonesia. BPK Gunung Mulia.
Kimbal, S. C. (2021). Internalisasi Pendidikan Kristiani dalam Keluarga. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(6).
Muttaqin, I., & Sulistyo, B. (2019). Analisis Faktor Penyebab dan Dampak Keluarga Broken Home. Raheema : Jurnal Studi Gender Dan Anak, 6(2), 245–256. download.garuda.kemdikbud.go.id
Nurfatimah, Siti Aisyah, Syofiyah Hasna, D. R. (2022). Membangun Kualitas Pendidikan di Indonesia dalam Mewujudkan Program Sustainable Development Goals (SDGs). Jurnal Basicedu, 4(6).
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Rashid, et al. (2020). Educational Psychology Impact on Primary Education: A Review. Journal of Research in Humanities and Social Science, 8(20).
Saiful Bahri, M. (2023). Problematika Evaluasi Pembelajaran Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Di Masa Merdeka Belajar. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(4), 2871–2880. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Samsudin, & Nurbaya, S. (2022). Konsep Pemikiran Abdurrahman Wahid Tentang Islam Kosmopolitan. FITUA: Jurnal Studi Islam, 3(1).
Saputra, T. (2022). Signifikansi Teori Horace Bushnell bagi Pendidikan Keluarga Kristiani di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja, 6(1).
Sari, T. Y., Kurnia, H., Khasanah, I. L., & Ningtyas, D. N. (2022). Membangun Identitas Lokal Dalam Era Globalisasi Untuk Melestarikan Budaya dan Tradisi Yang Terancam Punah. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 2(2), 76–84. https://doi.org/10.47200/aossagcj.v2i2.1842
Sidabutar, H., & Banunaek, N. J. (2022). Penerapan Pendidikan Agama Keluarga dan Gereja bagi Pengembangan Spiritualitas Remaja Kristen. Jurnal Didaxei, 3(1).
Sigalingging, J., & Raranta, E. (2022). Peran Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam Keluarga terhadap Pembentukan Mental, Spiritual, dan Karakter Anak. Jurnal Edukatif, 4(6).
Smith, D. L. (ed). (1984). Horace Bushnell Selected Writings on Languages, Religion, and American Culture. Scholars Press.
Soeradi. (2013). Perubahan Sosial dan Ketahanan Keluarga: Meretas Kebijakan Berbasis Kekuatan Lokal. Jurnal Informasi, 18(2).
Stekom. (2024). Horace Bushnell. https://p2k.stekom.ac.id/ensiklopedia/Horace_Bushnell
Suriyati, Hasmiati, Judrah, M., & Jamaluddin. (2023). Tujuan, Alat dan Lingkungan Pendidikan sebagai Faktor Determinan dalam Pendidikan. Jurnal At-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 122–129.
Susilowati, A. Y., & Susanto, A. (2021). Strategi Penyelesaian Konflik Dalam Keluarga Di Masa Pandemi Covid-19. Hasanuddin Journal of Sociology, 2(2), 88–97. https://doi.org/10.31947/hjs.v2i2.12859
Swarna, M. F., Rumardani, A., Saputra, E. adi, Nuryadi, D. P., Al-mufid, M. D., & Amalia, N. (2024). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Pola Komunikasi Interpersonal. Karimah Tauhid, 3(1), 1012–1019. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i1.11841
Syukur, T. A., & Rachman, S. R. (2018). Manajemen Konflik Keluarga Menurut Al-Qur’an. Patju Kreasi, 1–127.
Tafuli, A. N., Ninu, I., Saingu, S. N. U., Liu, A. S., Saetban, C., Studi, P., Agama, P., Keguruan, F., Kristen, P., Agama, I., Negeri, K., & Kupang, I. (2025). Pendidikan Karakter Kristen dalam Keluarga.
Ulfiah. (2021). Konseling Keluarga untuk Meningkatkan Ketahanan Keluarga. Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(1).
Vandiano, V. (2020). Signifikansi Konsep Christian Nurture menurut Horace Bushnell bagi Keluarga Kristen. Real Didache: Journal of Christian Education, 1(1).
Yanti, N. (2022). Mewujudkan Keharmonisan Rumah Tangga dengan Menggunakan Konseling Keluarga. Jurnal Allttizaan, 3(2).
Yohanes Paulus II. (1981). Familiaris Consortio.
Yuliawati, et al. (2023). Kajian Teori Modernisasi: Komunikasi Pendidikan untuk Pembelajaran Mandiri di Era Revolusi Industri. JOTE: Journal on Teacher Education, 5(2).
Zega, Y. K. (2021). Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga : Upaya Membangun Spiritualitas Remaja Generasi Z. Jurnal Luxnos, 7(1), 105–116. https://doi.org/10.47304/jl.v7i1.145
Zhafira, A. N., Dharmajati, B., Nazahah, N. K., Shafira, R. D., & Wahyu, A. (2024). Dampak Teknologi Digital Terhadap Interaksi Sosial Dan Hubungan Antarmanusia. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 8(1), 2246–6111.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
