Rizqan Fadhli (2026) “Analisis Komparatif Teori-Teori Belajar dalam Konteks Pendidikan Abad 21”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 6(1), pp. 207–220. doi: 10.55606/jurdikbud.v6i1.11098.