Rizky Ardiansyah Sarah Aulia, Moh. Mas’ud Arifin, & Iis Susiawati. (2024). Strategi Guru Bahasa Arab dalam Pembelajaran di Kelas Heterogen : (Studi Kasus Di Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Ma’had Al-Zaytun). Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(4), 487–502. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i4.8705