Miftah Fauzan Permana. (2026). Analisis Kualitatif: Strategi Gamifikasi dalam Aplikasi Duolingo pada Motivasi Belajar Mahasiswa. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 6(1), 725–737. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v6i1.10344