Rizky Ardiansyah Sarah Aulia et al. 2024. Strategi Guru Bahasa Arab dalam Pembelajaran di Kelas Heterogen : (Studi Kasus Di Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Ma’had Al-Zaytun). Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora. 4, 4 (Dec. 2024), 487–502. DOI:https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i4.8705.