Evaluasi Program Pembinaan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Tenis Lapangan Universitas Negeri Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i4.8613Keywords:
CIPP, Program Evaluation, Student, Tennis, UKMAbstract
This study aims to evaluate the coaching program of the Tennis Student Activity Unit (UKM) at the State University of Surabaya using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. The research background is based on the absence of a structured evaluation of the coaching program, despite the UKM Tennis team’s achievements at regional and national levels. This research applies a mixed-method approach with descriptive quantitative and qualitative methods. The research subjects consist of 33 participants, including UKM administrators, coaches, and athletes. Data were collected through questionnaires, interviews, observations, and documentation. The findings reveal that: (1) The Context component falls into the “very good” category, indicating the alignment of vision, mission, and coaching objectives, although long-term program planning requires improvement; (2) The Input component is also considered good, supported by qualified coaches and university support; (3) The Proces component is good, with regular training sessions and adequate monitoring; (4) The Product component shows positive results, reflected in the athletes’ achievements in various competitions.
References
Ali, M. (2020). Gaya mengajar resiprokal inklusi terhadap keterampilan groundstroke forehand tenis lapangan. Repository.Unja.Ac.Id.
Arikunto, S. (2014). Evaluasi program pendidikan. https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=22352
Danartikanya, A. (2024, April 16). Mengenal tenis lapangan: Sejarah, teknik dasar, hingga peraturannya. Bola.Net. https://www.bola.net/tenis/mengenal-tenis-lapangan-sejarah-teknik-dasar-hingga-peraturannya-8d4b4e-8d4b4e-kln.html
Fadilla, H., Ramadhan, A. H., Purnama, A., Bayani, N., Agil, S., & Nasution, I. (2023). Pengaruh pelaksanaan evaluasi pembelajaran terhadap kualitas peserta didik. Sublim: Jurnal Pendidikan, 2(1), Article 1.
Falaahudin, A., & Sugiyanto, F. X. (2013). Evaluasi program pembinaan renang di klub Tirta Serayu, TCS, Bumi Pala, Dezender, Spectrum di Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Keolahragaan, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.21831/jk.v1i1.2342
Fauzan, L. A., Pd, S., & Pd, M. (2021). Jurusan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat Tahun 202.
Firdaus, K. (2011). Evaluasi program pembinaan olahraga tenis lapangan di Kota Padang. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.15294/miki.v1i2.2027
Hadi, H., Setiyawan, S., & Maliki, O. (2018). Pengembangan permainan bola kecil “Teni” untuk siswa sekolah dasar di Kota Semarang. https://eprints.upgris.ac.id/523/
Hardianti, S. (2021). Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mendapatkan gelar Magister Olahraga Program Studi Ilmu Keolahragaan.
Hasibuan, A. H. (2022). Pengembangan model latihan taktik tenis lapangan berbasis aplikasi [Tesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan]. https://eprints.uny.ac.id/73098/
Hermansyah. (2021). Evaluasi program pembinaan prestasi cabang olahraga sepak bola di Kota Bima NTB. https://www.scribd.com/document/776727611/Httpseprints-uny-Ac-id713591fulltext-Ade20hermawansyah-19711251016-PDF
Hidayat, F. (2019). Pengaruh latihan precision with tempo terhadap akurasi pukulan groundstroke pada UKM tenis lapangan UNY [Skripsi, Fakultas Ilmu Keolahragaan]. https://eprints.uny.ac.id/63515/
Hidayat, W., & Rahayu, S. (2015). Pollux—Evaluasi program pembinaan prestasi sepakbola klub Persibas Banyumas. Pollux - Specialised Information Service Political Science. https://pollux-fid.de/r/base-ftunsemarangojs2:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6307
Irmansyah, J. (2017). Evaluasi program pembinaan prestasi cabang olahraga bola voli pantai. Jurnal Keolahragaan, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.21831/jk.v5i1.12759
ITF Rules of Tennis. (2015). http://itf.uberflip.com/i/428396-2015-rules-of-tennis-english/19?
Jatra, R., Alnedral, & Firdaus, K. (2023). Forehand and backhand tennis exercises: Study literature review. Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science, 3, 96–105. https://doi.org/10.52188/ijpess.v3i1.371
Jatra, R., & Zulrafli. (2022). Teknik dasar dan aturan permainan tenis lapangan. Eureka Media Aksara.
Mahmudi, I. (2011). CIPP: Suatu model evaluasi program pendidikan. At-Ta’dib, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i1.551
Muhammad, H. N. (2018). Evaluasi program pembinaan prestasi cabang olahraga hockey di Jawa Timur [Disertasi, Universitas Negeri Surabaya]. https://www.academia.edu/44426606/EVALUASI_PROGRAM_PEMBINAAN_PRESTASI_CABANG_OLAHRAGA_HOCKEY_DI_JAWA_TIMUR_DISERTASI_Heryanto_Nur_Muhammad
Muryadi, A. D. (2017). Model evaluasi program dalam penelitian evaluasi. Jurnal Ilmiah Penjas (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran), 3(1), Article 1. https://ejournal.utp.ac.id/index.php/JIP/article/view/538
Ngatman, N., & Sulistyatna, E. (2017). Tingkat kemampuan forehand groundstroke dan backhand groundstroke siswa sekolah tenis. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 13(1), Article 1. https://doi.org/10.21831/jorpres.v13i1.12880
Nugroho, U. (2016). Perbedaan grip terhadap akurasi backhand groundstroke tenis lapangan. Jurnal Ilmiah Penjas, 2(2), Article 2. https://ejournal.utp.ac.id/index.php/JIP/article/view/441
Nugroho, W. A. (2017). Pembinaan prestasi olahraga sepakbola di Pusat Pendidikan dan Latihan Putra Batang. Juara, 2(2), 162–173. https://doi.org/10.33222/juara.v2i2.43
Nur, H. W., Nirwandi, N., & Asmi, A. (2018). Hubungan sarana prasarana olahraga terhadap minat siswa dalam pelaksanaan pembelajaran PJOK di SMA N 1 Batipuah Kabupaten Tanah Datar. Neliti. https://www.neliti.com/publications/473253/hubungan-sarana-prasarana-olahraga-terhadap-minat-siswa
Paryadi, P. (2020). Evaluasi program pembinaan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Sepakbola Universitas Mulawarman. Jendela Olahraga, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.26877/jo.v5i1.4872
Perani, I., Maksum, H., & Daryanto, Z. (2023). Evaluasi program pembinaan olahraga tenis lapangan di Kabupaten Sekadau. Journal Sport Academy, 1, 24–33. https://doi.org/10.31571/jsa.v1i2.35
Pržulj, Ž., Kostadinović, S., & Videnović, S. (2014). Possibility of applying the concept of coaching in Serbia. Open Journal of Business and Management, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.4236/ojbm.2014.21006
Riza, A. R. (2016). Pengembangan model pembelajaran voli forehand tenis lapangan. Jurnal Pedagogik Olahraga, 1(1), 20–28. https://doi.org/10.24114/jpor.v1i1.4501
Seff, F., Marison, R. W., & Setiakarnawijaya, Y. (2017). Tingkat keberhasilan groundstroke forehand dan backhand pemain tim nasional tenis lapangan Indonesia. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.21009/JSCE.01103
Setya Utomo, N. (2018). Pengaruh metode latihan pukulan volley dan kelincahan terhadap ketepatan pukulan backhand volley petenis UKM tennis lapangan Universitas Wahid Hasyim [Masters, Universitas Negeri Semarang]. https://lib.unnes.ac.id/35493/
Shobih, M. (2020). Evaluasi program latihan atlet bolavoli putra Kabupaten Lamongan dalam persiapan Porprov 2019. Jurnal Kesehatan Olahraga, 8(1). Universitas Negeri Surabaya.
Suardipa, I. P., & Primayana, K. H. (2023). Peran desain evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 4(2), 88–100.
Sunaryo, S. (2022). Evaluasi program pembinaan cabang olahraga tenis lapangan Selabora FIK UNY [Tesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan]. https://eprints.uny.ac.id/73723/
Tyan, N. A. (2021). Perbandingan latihan shadow dengan latihan multiball terhadap frekuensi pukulan forehand dan backhand tenis meja pada ekstrakurikuler di SD Supriyadi Semarang. Journal of Physical Activity and Sports (JPAS), 2(1), Article 1. https://doi.org/10.53869/jpas.v2i1.33
Ufairah, N. N. (2024). Evaluasi program pembinaan latihan bola tangan. Universitas Negeri Surabaya.
Usra, M. (2013). Program evaluation of Sriwijaya State Sport School. The Journal of Educational Development. https://www.semanticscholar.org/paper/PROGRAM-EVALUATION-OF-SRIWIJAYA-STATE-SPORT-SCHOOL-Usra
Utomo, G. M., & Cahyono, D. (2020). Analisis gerak teknik dasar dalam melakukan pukulan servis pada atlet tenis lapangan usia 13–15 tahun di Semen Indonesia Tenis Akademi. STAND: Journal Sports Teaching and Development, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.36456/j-stand.v1i1.2329
Vanagosi, K. D., & Dewi, P. C. P. (2019). Evaluasi program pembinaan prestasi cabang olahraga panahan di Bali. Jurnal Penjakora, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/penjakora.v6i1.17353
Vikaraman, Mansor, & Hamzah. (2017). Mentoring and coaching practices for beginner teachers: A need for mentor coaching skills training and principal’s support. https://www.scirp.org/journal/paperinformation?paperid=73715
Wahyudi, H. (2019). Evaluasi program pembinaan Sekolah Khusus Olahragawan Internasional (SKOI) Kalimantan Timur.
Wani, B. (2018). Evaluasi program pembinaan prestasi cabang olahraga tinju pada Pusat Pembinaan dan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP) Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 5(1), Article 1.
Widiyanto, J. (2018). Evaluasi pembelajaran (Sesuai dengan Kurikulum 2013) (A. Musandi, Ed.). UNIPMA Press. https://eprint.unipma.ac.id/37/
Winaryati, D. E., Munsarif, M., Mardiana, D., Suwahono, D., & Pd, M. (2021). Model-model evaluasi, aplikasi dan kombinasinya.
Yulianto, W. D. (2018). Buku panduan tes fisik dan teknik tenis lapangan.
Zulvid, F., & Arwandi, J. (2019). Latihan footwork berpengaruh terhadap kemampuan groundstroke tenis lapangan. Jurnal Patriot, 1(3), 320842. https://doi.org/10.24036/patriot.v1i3.368
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
