Eksplorasi Nilai-nilai Karakter dalam Tradisi Bepegelak Suku Dayak Kantuk di Dusun Nanga Danau, Desa Bika, Kecamatan Bika, Kabupaten Kapuas Hulu
DOI:
https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i4.7332Keywords:
Exploration, Character Values, Bepegelak TraditionAbstract
This research aims to find out and describe the character values contained in the bepegelak tradition of the Kantuk Dayak Tribe in Nanga Danau Hamlet, Bika Village, Bika District, Kapuas Hulu Regency. The research method used is a descriptive method with a qualitative approach. The data sources in this research are Traditional Leaders, Community Leaders, and the Community. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Data analysis techniques use data reduction analysis, data presentation, and drawing conclusions. The first result of this research is the process of implementing the bepegelak tradition through three stages, namely preparation, implementation and closing. The preparation stage consists of four activities, namely determining the implementation time, looking for tools and bepegelak materials, making bepegelak materials, and site preparation. The implementation stage consists of three activities, namely nipan pegelak, mapang and bedarak. The closing stage here is more of a free event where they eat and drink provided by the host, here they also chat and joke around to build friendship between local residents. There are 8 character values contained in the Bepegelak Tradition of the Kantuk Dayak Tribe in Nanga Danau Hamlet, Bika Village, Bika District, Kapuas Hulu Regency, namely religious values, tolerance values, discipline values, hard work values, democratic values, friendly/communicative values, responsibility values, and honesty values. The factors that can preserve the Bepegelak Tradition of the Kantuk Dayak Tribe are the role of traditional leaders and community leaders as well as hereditary factors.
References
Al Rochamanto, B., & Widiyanto, I. (2015). Pengaruh pengetahuan produk dn norma religius terhadap sikap konsumen dalam niat mengkonsumsi produk makanan dan minuman halal (Studi Kasus di Kota Semarang). Diponegoro Journal of Management, 4(1), 280–211. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/djom/article/view/13024
Batubara, S. M. (2017). Kearifan Lokal Dalam Budaya Daerah Kalimantan Barat (Etnis Melayu dan Dayak). Jurnal Penelitian IPTEKS, 91–104.
Darmadi, H. (2016). Dayak Asal-Usul Dan Penyebarannya di Bumi Borneo (1). SOSIAL HORIZON: Jurnal Pendidikan Sosial, 3(2), 322–340.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Hariyanto, D. (2021). Buku Ajar Pengantar Ilmu Komunikasi. In Umsida Press. https://doi.org/https://doi.org/10.21070/2021/978-623-6081-32-7
Lintang, F., & Najicha, U. F. (2022). Nilai-Nilai Sila Persatuan Indonesia Dalam Keberagaman Kebudayaan Indonesia. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(1), 79–85. https://doi.org/10.33061/jgz.v11i1.7469
Murjani. (2021). Hakikat dan Sistem Nilai dalam Konteks Teknologi Pendidikan. Adiba: Journal of Education, 1(1), 107–119.
Purna, T. H., Viamita, C., Universitas, P., Ageng, S., Ratna, T., & Dewi, S. (2023). Pentingnya Karakter Untuk Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Digital. Maret, 2(1), 192–202.
Purnama, S. (2021). Kearifan Lokal Masyarakat Adat Kampung Naga Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 12(1), 30. https://doi.org/10.26418/j-psh.v12i1.46325
Putra, S. J., Aminulloh, A., & Dewi, S. I. (2015). Nilai Budaya Dayak Pada Desain Produk. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 4(1), 133–138.
Putri, H. K., Izzuddin, A., & Mahsun. (2023). Sistem Berladang Suku Dayak Kantuk dalam Perspektif Astronomi dan Ilmu Falak. AL – AFAQ: Jurnal Ilmu Falak Dan Astronomi, 5(2), 250–268.
Rahmat, P. S. (2009). Penelitian Kualitatif. In Journal Equilibrium: Vol. 5 No. 9 (pp. 1–8). yusuf.staff.ub.ac.id/files/2012/11/Jurnal-Penelitian-Kualitatif.pdf
Ramadhani, S. A. Z., & Abdoeh, N. M. (2020). Tradisi punggahan menjelang ramadhan. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(1), 51–65. https://doi.org/https://doi.org/10.31538/almada.v3i1.495
Saarni, E., Sulha, & Rohani. (2021). Nilai kearifan lokal dalam upacara adat naik dango sebagai civic culture pada masyarakat dayak kanayatn. Character and Civic: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Karakter ISSN, 1(2), 41–51.
Sari, S. M., Mahlia, Y., Sari, W. A. K. W., & Jalaluddin, J. (2022). Manfaat Pembelajaran Eksplorasi, Elaborasi, Dan Konfirmasi Pada Tanggung Jawab Guru. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(1), 89. https://doi.org/10.32832/educate.v7i1.6268
Sibarani, R. (2015). Pendekatan Antropolinguistik Terhadap Kajian Tradisi Lisan. RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa, 1(1), 1. https://doi.org/10.22225/jr.v1i1.9
Sugiyono. (2016). Memahami penelitian kualitatif (2nd ed.). ALFABETA.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif (3rd ed.). ALFABETA.
Supranoto, H. (2015). Implementasi pendidikan karakter bangsa dalam pembelajaran SMA. PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi (e-Journal), 3(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24127/ja.v3i1.141
Supriani, Y., Nurasa, A., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Nilai-Nilai Sebagai Pembentuk Peradaban Manusia. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 1139–1147. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3538
Suryani, R., & Owbel. (2020). Pentingnya Eksplorasi dan Karakterisasi pada Tanaman Pisang sehingga Sumber Daya Genetik Tetap Terjaga. Agro Bali: Agricultural Journal, 2(2), 64–76. https://doi.org/10.37637/ab.v2i2.410
Susanti, J. T., & Lestari, D. E. G. (2021). Tradisi Ruwatan Jawa pada Masyarakat Desa Pulungdowo Malang. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 4(2), 94–105. https://doi.org/10.22219/satwika.v4i2.14245
Utami, I., Khansa, A. M., & Devianti, E. (2020). Analisis Pembentukan Karakter Siswa di SDN Tangerang 15. Fondatia, 4(1), 158–179. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.466
Zubaidah, S. (2019). Pendidikan karakter terintegrasi keterampilan abad ke-21 [21st century skills integrated character education. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 3(2), 3–24.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.