Pengaruh Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) dan Kampus Mengajar terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Jurusan Ekonomi Universitas Negeri Medan
DOI:
https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i3.7202Keywords:
PMM Program, Kampus Mengajar, Learning Motivation, StudentsAbstract
This research is motivated by the low learning motivation of students despite participating in MBKM programs such as Merdeka Student Exchange (PMM) and Kampus Mengajar. This phenomenon is seen from the fact that there are still students who are not diligent in studying, do not show strong interest in their field of study, and are not yet encouraged to complete lecture assignments well. This becomes an important reason for researchers to examine further whether there is an influence from these two programs on students' learning motivation. The purpose of this study is to determine and analyze the influence of PMM and Kampus Mengajar Programs on the learning motivation of Economics Department students, Universitas Negeri Medan. This research uses a quantitative approach by distributing questionnaires through a Likert scale questionnaire. The number of respondents was 52 students selected through purposive sampling technique, namely students who had participated in one or both programs. The results showed that both partially and simultaneously, the PMM and Kampus Mengajar Programs had a significant influence on students' learning motivation. The t-test showed that PMM had a significance value of 0.042 and Kampus Mengajar had 0.002, both below 0.05. The F-test simultaneously showed a significance value of 0.001. The multiple regression equation obtained was Y = 29.047 + 0.145X₁ + 0.184X₂, and the coefficient of determination (R²) was 0.552, meaning that 55.2% of the learning motivation variable is explained by PMM and Kampus Mengajar. Based on these findings, it can be concluded that student involvement in the PMM and Kampus Mengajar Programs has an influence on increasing the learning motivation of Economics Department students, Universitas Negeri Medan. Thus, participation in both programs becomes one of the important factors contributing to students' internal drive in undertaking the educational process.
References
Abdiyanto. (2024). Kegiatan MBKM Mahasiswa Dalam Meningkatkan Pengetahuan Di Dunia Kerja Di BAPEDA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Displin Ilmu, 2 No 1. https://jurnal.itscience.org/index.php/jpmasdi77
Aisyah, P. (2022). Analisis Program MBKM studi kasus Universitas Jambi.
Aldi, Suhardiman, & Ihsan, A. (2024). Culture Shock Dan Adaptasi Studi Fenomenologi Pada Peserta Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Batch 3 Di Universitas Pendidikan Ganesha. Journal on Education, 06(04), 19381–19391.
Anandha, A. S., & Susanto, R. (2023). Pengaruh program kampus mengajar terhadap pembentukan kompetensi pedagogik mahasiswa calon guru. Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 8 No 1.
Andrian, D., Titisari, P., Hidayat, F., & Septiawan, A. (2022). Efektivitas Program MBKM dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Pasca Kampus. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(6), 7403–7414. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.4097
Anwar, rosyida. (2022). Motivasi Mahasiswa Untuk Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. 4.
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Aulia, F., Lasmawan, I. W., & Sudiarta, I. G. P. (2023). Analisis Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) Sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Self Awarness Mahasiswa Universitas Hamzanwadi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1833–1837. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1400
Batubara, R. (2023). PENGARUH KEGIATAN PROGRAM MERDEKA BELAJAR - KAMPUS MERDEKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA ANGKATAN 2019 & 2020. Universitas Sriwijaya.
Elvira Neni, Nirwana, & Herman Nirwana. (2022). Studi Literatur: Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran. Jurnal Literasi Pendidikan, 1 No.2, 351. https://doi.org/10.56480/eductum.v1i2.767
Faristin, V., Ismanto, H., & Venty. (2023). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa SMA Factors Influencing High School Student Learning Motivation. Pendidikan, 1, 126
Fatikhah, N., Amalia, R., Muhayatun, S., & Mukhlis, M. (2023). Persepsi Mahasiswa pada Pelaksanaan Program Kampus Mengajar di Universitas Islam Riau. Persepsi Mahasiswa pada Pelaksanaan Program Kampus Mengajar di Universitas Islam Riau, 2. https://journal.uir.ac.id/index.php/sajak
Handini, D., Priandono, T., & Herlina, S. (2023). Ragam Kegiatan Kampus Merdeka (N. A. S. A. Ringgi A.Pramana, Ed.; 1 ed.). Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi,Riset dan Teknologi. https://doi.org/https://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2023/03/Buku-Ragam-Program-Kampus-Merdeka.pdf
Haris Hasnawi, Muharram Rernat, & Khaeruddin. (2021). Pertukaran Pelajar (Nurabdiansyah, Ed.; 1 ed.). Badan Penerbit UNM. ttps://mbkm.unm.ac.id/files/MBKM%20UNM%20-%20BKP%20Pertukaran%20Mahasiswa%20Rev05062021.pdf
Hidayat, W., Hamka, Sahiruddin, & Sandi. (2025). Pengaruh Program Pertukaran Merdeka terhadap Pengembangan Diri Mahasiswa PMM 4 Universitas Airlangga. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(2), 889–895. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i2.1386
http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/
Ilmi, N. (t.t.). Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa Dalam Pembelajaran Daring Kampus V UNM Parepare. 12, 2022. http://ojs.unm.ac.id/index.php/
Juanta, P., Kusuma, M., Patricia, I., & Hidayat, A. (2024). Pengaruh Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka terhadap Kreativitas dan Kemandirian Mahasiswa Universitas Prima Indonesia. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(3), 307–314. https://doi.org/10.54259/diajar.v3i3.2874
Kemendikbud. (2021a). Apa itu Program Kampus Mengajar? kemendikbud.go.id. https://pusatinformasi.kampusmerdeka.kemendibud.go.id.id/hc/id/articles/4418812047897-Apa-itu-Profram-Kampus-Mengajar
Kemendikbud. (2021b). Tujuan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Kemendikbud.go.id. https://www.bing.com/ck/a?!&&p=64665444e8fa65d12f19c52ace469cb6a288f8663595a0ccf7f3be13d831ca10JmltdHM9MTczOTA1OTIwMA&ptn=3&ver=2&hsh=4&fclid=14ee68fb-716c-6888-26cd-7db070e669fb&psq=tujuan+program+pertukaran+mahasiswa+merdeka&u=a1aHR0cHM6Ly9wdXNhdGluZm9ybWFzaS5rYW1wdXNtZXJkZWthLmtlbWRpa2J1ZC5nby5pZC9oYy9lbi11cy9hcnRpY2xlcy85Mzk4OTEwNDI1NDk3LVR1anVhbi1Qcm9ncmFtLVBlcnR1a2FyYW4tTWFoYXNpc3dhLU1lcmRla2E&ntb=1
Kemendikbud. (2024, Februari 23). Mahasiswa Rasakan Dampak Positif Program Kampus Mengajar. Kemendikbud.go.id.
Lestari, D., & Marsofiyati. (2024). IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary, 2. https://journal.csspublishing/index.php/ijm
Lestari, D., Asbari, M., & Yani, E. E. (2023). Kurikulum Merdeka: Hakikat Kurikulum dalam Pendidikan. JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS AND MANAGEMENT, 02 No.05, 85. https://doi.org/https://jisma.org
Maharani, E., Sumanti, Sp., & Hariki Fitrah, Mp. (2024). MOTIVASI BELAJAR DALAM PENDIDIKAN (1 ed.). PT.Literasi Nusantara Abadi Grup. www.penerbitlitnus.co.id
Maulidina, A., Setiadi, D., & Santoso, D. (2023). Analisis Kebermanfaatan Program Kampus Mengajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1613–1619. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1535
Melasari, M., & Nahuway, J. (2024). Komunikasi Antar Budaya Pada Peserta Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) Batch 2. Jurnal Ilmu Komunikasi, 3 No 2. https://doi.org/10.30598/JIKPvol3iss2pp595
Mulyanto, T., Hendriani, W., & Ardi, R. (2024). Adaptasi Akademik pada Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Journal of Education Research, 5(2).
Naiborhu, F., & Panjaitan, S. (2023). MEMPERKAYA PENGALAMAN BELAJAR MELALUI PROGRAM PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA (PMM) 2022 DI UNIVERSITAS PATTIMURA KOTA AMBON. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6 No.1,Juni 2023, 29.
Nasihah, A., & Ramadhan, P. D. (2024). PENGEMBANGAN PERAN MAHASISWA MELALUI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI SMKN 2 KAYUAGUNG. Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat, 3(2), 74–85. https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i2.3649
Oktavia, S., Paulina, Y., & Yuniati, I. (2024). IMPLEMENTASI PROGRAM PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA: PENINGKATAN TOLERANSI, KOMUNIKASI, DAN RELASI. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 7(3), 208–215. https://doi.org/10.29303/jppm.v7i3.7371
Paquita, A. R., Sunarni, & Yusuf Sobri, A. (2023). Evaluasi Program Kampus Mengajar dengan Model Context, Input, Process, Product (CIPP). JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 6, 247–262
Purba, G. (2023). Analisis persepsi mahasiswa terhadap konversi mata kuliah terhadapat mahasiswa yang berasal dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang mengikuti PMM-II di Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya Jakarta. Universitas Khatolik AtmaJaya Jakarta.
Rahmadani, A., & Restavia, O. (2022). Dampak Program Kampus Mengajar Terhadap Keterampilan Pemberian Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar: Studi Kualitatif pada Mahasiswa BKI Universitas Al-azhar Indonesia. Jurnal AL-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 7(1). https://doi.org/10.36722/sh.v%vi%i.996
Rahmaningsih, & Ayu. (2023). Meningkatkan Kompetensi Literasi Dan Numerasi Melalui Program Kampus Mengajar Di SMP Negeri 24 Kota Jambi.
Rahmawati, D. , & Y. S. (2024). Keterlibatan mahasiswa dalam program Kampus Mengajar dan PMM dalam meningkatkan motivasi intrinsik mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Karakter, 12(1), 45–56.
Rahmi, N., Sari, W., Pratidina, G., & Wahyudin, C. (2024). Self Efficacy Mahasiswa Dalam Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Jurnal Ilmu Pemerintahan, 12(1).
Rizky, A., Hakim, W., & Fadilah, R. (2024). Dampak Program Kampus Mengajar terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa SMP: Perspektif Guru dan Siswa. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 1208.
Rochaendi, E., Kholik, N., Sari, I. P., Sholihah, D. A., Mahfud, M., & Ma’mun, S. (2024). Studi Evaluasi Program Kampus Mengajar Melalui Pendekatan Kirkpatrick Dari Sudut Pandang Dosen Pembimbing Lapangan. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 762–770. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.972
Savira, J., & Widiasih, P. A. (2023). Gambaran strategi coping mahasiswa Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) dalam mengatasi homesickness. Jurnal Psikologi, 18. https://doi.org/10.26905/jpt.v18i2
Shofia, S., Husnita, L., & Kurniawan Junaidi, J. (2023). Partisipasi Mahasiswa dalam Program Kampus Mengajar, Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 Nomor 3.
Sieltiel, Y., Salim, A., & Qomario. (2024). Pengaruh Pelaksanaan Program MBKM terhadap Minat Mahasiswa melalui Motivasi Mahasiswa Teknologi Pendidikan ULM Tahun 2023. Journal of Education Research, 5(4).
Silitonga, R. (2024). Implementasi Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi 2021-2023. Universitas Jambi.
Sofiatun Nufus, Y., & Fathurrohman, M. (2023). Pengaruh Mengikuti Program Kampus Mengajar terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Untirta. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 7(1), 66–84. https://doi.org/10.32505/qalasadi.v7i1.6198
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D (Sutopo, Ed.; 2 ed.). Alfabeta CV.
Susilawati, N. (2021). Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka Dalam Pandangan Filsafat Pendidikan Humanisme. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2(3), 203–219. https://doi.org/10.24036/sikola.v2i3.108
Suwanti, V., Suastika, I. K., Ferdiani, R. D., & Harianto, W. (2022). ANALISIS DAMPAK IMPLEMENTASI PROGRAM MBKM KAMPUS MENGAJAR PADA PERSEPSI MAHASISWA. JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(3), 814. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i3.8773
Syahril, I. (2022, Juli 1). Peran Serta Mahasiswa Peserta Kampus Mengajar untuk Adaptasi Teknologi di 3.846 Sekolah. ITJEN KEMENDIKBUDRISTEK. https://itjen.kemdikbud.go.id/web/peran-serta-mahasiswa-peserta-kampus-mengajar-untuk-adaptasi-teknologi-di-3-846-sekolah/
Syaputri, V. Z. (2023). Analisis Keterlibatan Mahasiswa dalam Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Di SMP Negeri 24 Kota Jambi. Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL, 03(2), 29–37.
Syukron, N., Ismail, M., Mana, F. A., Rapsanjani, H., & Daoed, D. M. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Program Kampus Mengajar Sharing The Light Of Knowledge: Community Service Through The Teaching Campus Programme. 2(2), 34–45. https://doi.org/10.61132/Kegiatan
Tim MBKM. (2023, Mei 12). Cerita Peserta Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka, Belajar Hal Baru dan Mencintai Keberagaman. Kementrian Pendidikan & Kebudayaan. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2023/05/cerita-peserta-program-pertukaran-mahasiswa-merdeka-belajar-hal-baru-dan-mencintai-keberagaman
Unimed, H. (2020, November 19). UNIMED Siap Sukseskan Program Merdeka Belajar.
Unimed, H. (2021, Agustus 3). Peringkat ke-4 Nasional, 802 Mahasiswa UNIMED Lolos Program Kampus Mengajar Angkatan 2 Tahun 2021. Unimed.ac.id.
Widiya, C., Jamaluddin, & Suhardi Rahman, E. (2024). PENGARUH PROGRAM KAMPUS MENGAJAR TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL MAHASISWA: STUDI KASUS DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER DI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR. Jurnal Indopedia, 2.
Widuhung, S. M. (2024). HAMBATAN KOMUNIKASI MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN DI SDN GUNUNG 01 PAGI JAKARTA SELATAN. KOMUNIKATA57, 5(2), 108–116. https://doi.org/10.55122/kom57.v5i2.1448
Wijayanto, Z., Ghozali, I., Budhi, W., Yulia, Y., Kusumaningrum, B., & Artikel, R. (2023). Motivasi Mahasiswa Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). 2(3). https://doi.org/10.56855/jpr.v2i2.415
Witono, H., & Widodo, A. (2023). Aplikasi Teori Carl R. Rogers dalam Kampus Merdeka untuk Mewujudkan Pendidikan yang Humanis di Perguruan Tinggi. Journal on Education, Journal on Education.
Yani, D., Cahyono, N., & Aliyyah, R. R. (2024). MBKM: Persepsi Mahasiswa Tentang Kampus Mengajar (Vol. 3).
Yudharsyah, J., Kresnadi, H., Program, S., Fkip, S. P., & Pontianak, U. (2020). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA PADA SISWA KELAS V MASA COVID-19. Dalam Jurnal Riset Pendidikan Dasar: Vol. 03(2),(2020) 207-213.
Zahra, R., & Hestiningtyas, W. (2024). Pengaruh Implementasi Kampus Merdeka dan Persepsi Mahasiswa tentang Mbkm terhadap Minat Mengikuti Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Syntax Admiration, 5(5)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
